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摘要：随着运营管辖里程的增加，公司安全管理人才队伍的专业化需求不断提高，安全教育培训也面临诸多困难、薄弱环节和改进措施，只有不断提升安全教育培训操作性、实效性，提高安全管理人员的专业素质和技能，让职工从要我安全到我要安全转变，切实增强全员安全意识和防范能力，规范岗上安全行为，杜绝“三违”行为发生，才能做到防微杜渐、警钟长鸣，筑牢安全防线，全力确保“平安宜路 一路平安”。

    关键词：安全素质、安全技能、教育培训

 

一.概述

“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线”。党的十八大以来，习近平总书记作出了一系列关于安全生产的重要论述，从国务院安全生产15条硬措施到湖北省安全生产20条措施，树牢安全发展理念，压实公司主体责任，我们要始终把人民群众的安全放在首位。所谓“安全是最大的效益，事故是最大的成本”，作为国企我们必须树牢安全发展理念，夯安全之基，做实做细职工三级安全教育培训工作，通过教育培训让职工明白安全为了谁，辨识掌握岗位中的风险：，正确使用各类防护用品、及时排查消除各类隐患，做到安全责任、安全投入、安全培训、安全管理、应急救援五到位，让时时想安全,人人讲安全,事事要安全入脑入心，共同为平安宜路建设贡献力量。

二、当前安全教育培训存在的薄弱环节

（一）师资力量还不够充足。公司内训在养护、消防安全、安全法律法规等方面的师资力量还较为薄弱；内训师中考取注册安全工程师、建造师、消防工程师等职称的较少，专业化技能水平有待进一步提高；外聘安全专业老师相对不固定，对本行业涉及的安全风险、隐患、所需专业知识掌握还不够全面，培训的针对性有待提升。

（二）安全教育培训的形式较为单一，理论方面培训的知识较多，沉浸式安全体验有待加强。

（三）三级安全教育培训制度落实还不够，往往班组级安全教育培训在安全操作规程、法律法规等方面的知识较少，一线职工对岗位中存在的风险、危险源掌握还不够全面，安全素质和技能有待提高。

（四）站所安全文化建设在国标规范上有待加强，往往制作的警示牌样式、张贴的警示牌位置、安全设施完善等方面离国标规范还有一些差距，规范化、制度化水平还有待提升。    

（五）安全管理人员的教育培训频次和考试还比较少，安全管理人员要经常化教育，根据工作实际做到缺什么补什么，提升管理人员专业化能力和水平，做到学以致用。

三、抓牢安全教育培训措施

（一）细化目标任务

严格落实公司安全教育培训制度，按照“横向到边、纵向到底”的原则，做到职工安全教育全覆盖，年初根据工作实际制定全年安全教育培训计划表，从培训内容、讲师、形式、效果、经费等着手，让教育培训有针对性和可操作性，还要把安全教育计划分解到班组，落实到岗，形成“一级抓一级、层层抓教育与培训”的体系，让教育培训每个流程、每个环节都有章可循、有据可查。依据《生产经营单位安全培训规定》，对生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时；对转岗或离岗六个月以上重新上岗人员，培训学时不得少于24学时；对特种作业、特种设备作业人员每年应参加不少于24学时的安全再教育,并定期参加发证部门组织的延期培训和复审，保证持证有效。严格落实好安全教育培训时长，加强管理人员安全管理专业知识、职业：ο喙刂、以及一线作业人员岗位操作规程、安全防护措施等技能的专业化与系统化培训，切实提升管理人员重安全、懂安全、善抓会管安全的业务素质和能力水平。

（二）提升师资力量

内训师是培训队伍的中坚和脊梁，建设一支高素质的师资队伍对推进公司的安全生产具有重要的意义，建立健全内训师学习教育的长效机制，通过“走出去”开展各类学习教育，增强内训师的知识，拓宽视野，采取集中学习、专题辅导、研讨交流等多种形式，大范围、全方位地组织开展安全教育活动，有力提升安排培训教师的整体素质。提高内训师课堂教学水平，通过非常浅显的道理,用通俗易懂的话语将内容阐述明白,让安全知识接地气、入人心，不断提高安全课堂的活跃氛围。搭建公司安全培训教师队伍成长的平台，实现人尽其才，才尽其用良好局面，完善培训体制，拓宽培训渠道，在积极发挥公司内部人才队伍优势的同时，调动各方力量，依托实训基地和社会培训资源，开展大规模、高标准的培训，全面提升公司安全培训内训师队伍整体素质。加大工作的统筹和协调，形成工作合力，努力将公司安全培训内训师培训纳入“重点计划”工作，通过统一领导、统一规划、同步实施，建立起共同参与、协同作战、各负其责工作机制，高标准、高效率推动公司安全培训工作顺利、有序实施。

（三）让案例成为最好的教科书

安全教育培训中多用现实典型案例视频和安全事故动态图，让影像“现身”说法，结合事故案例讲岗位责任制、操作规程、劳动纪律、责任心、事故防范能力、安全技术、操作技能，安全经验等等，结合实际案例剖析：哪些行为是必须禁止的“习惯性违章“、安全设施设备出现哪些问题没有被发现、受伤者是怎样受到的伤害、同行业有何好的经验做法，类似隐患问题是如何正确处理的、遇突发事件我们该怎样做，结合案例分析让职工认识到“小违章不注意，也能酿成大祸”的严重后果，违章行为的发生往往人就残了、人就没了。让违章受伤者亲身授课，结合违章行为带来的伤害谈认识、谈体会、谈感受，以案为鉴、以案示警，让遵章守纪成为职工的一种习惯。结合收费现场、办公楼、食堂、宿舍、配电房、发电机房等重点区域的安全检查，让每名职工参与到日常安全检查，做好专业知识的传、帮、带工作，通过检查掌握隐患类型有哪些、隐患如何治理、哪些设施设备不符合国标等，树牢人人都是安全员的思想，提高职工发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（四）加强实战演练

结合季节、车流结构、路段气候、重要桥隧等，定期组织开展消防安全、防灾减灾、防汛、防冻防滑等应急演练和桌面推演，让每个环节、每个岗位的职工都掌握安全常识和操作技能，提高实战化能力和水平，通过演练不断细化和完善应急处置工作方案和流程，做到应对突发事件判断准确、反应迅速、处置得当，充分检验应急预案的科学性、可操作性，让职工在突发情况下做到遇事不慌、处事不惊、科学应对。

（五）创新培训载体

通过举办培训班、安全知识竞赛、典型事故图片展、安全宣传“五进”、安全VR体验馆、悬挂安全横幅、班组讲评等形式，普及通俗易懂的安全法律法规和安全生产知识，剖析典型事故案例，让安全教育培训在形象生动中求实效、循序渐进中求巩固，不断创新安全教育培训形式，避免“枯燥无味走过场、培训只是答答卷”的现象，营造全员“学安全、守安全、管安全”的良好氛围。让安全教育深入到职工家庭成员心中，养成相互监督、相互提醒的习惯，让被动的接受安全教育转变为自我管理，让部门监督转变为安全需要。

（六）突出法治文化建设

认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，紧紧围绕“人民至上 生命至上”这个中心，抓住宣贯安全理念、培养安全习惯、提升安全技能，多形式、多层次、多角度普及《安全生产法》《突发事件应对法》《道路交通安全法》等法律法规知识，增强职工法治思维和法治意识，提高安全防范能力。同时，充分利用网站、公众号开展安全政策教育培训工作，通过深入剖析各类身边的事故隐患，利用内外部网络媒体手段进行全员参与安全教育，营造知法、懂法、尊法的良好氛围。

四、结束语

“安全来于警惕、事故出于麻痹”。全面落实好公司“三级”安全教育培训制度，不断巩固和提升职工安全技能和素质，切实做到人人重安全、懂安全、善抓会管安全，守牢安全生产底线，不触安全生产红线，全力确保公司安全生产形势持续稳定，为党的二十大胜利召开营造安全稳定环境。

 

 

  参考文献：

[1]刘元好.浅谈如何有效开展公司安全培训[J].现代职业安全,2022(06):58-61。

[2]杨晴晴.公司安全培训师如何养成[J].人力资源,2021(18):84-85。